根源を問う また自殺？－２

とりとめもなく書き連ねますが、

この問題は、
今の日本にとってだけでなく
将来の日本にとっても、
重大な問題を秘めている故に
どうしても放っておけないのです。

　１．教育基本法の改正

今も国会では
一般の人にとっては、
まだよく知られていない教育基本法改正案が、
成立するかしないかの瀬戸際にあります。

この法律は、
非常に大切で、
教育の憲法とまでいわれています。
これまでの戦後の教育はこの法律を羅針盤として
教育現場では様々な教育上の取り決め
教育、育児の指針が作成し、実践されてきました。

　２．教育基本法は戦後活かされたか？

といっても、
それが真に何処でもその指針に沿って
緻密に、実践され検証され、
訂正＆修正され、
更に子供達の教育を十分に深めてきたかといえば
その通りといえる現場、人々もあれば、

惰性に流れ、あるいは、様々な障壁にぶつかり、
その通り進められてこなかった現場や人々も
あろうかと思います。

しかし、大方の方向としては
その方向に向かって進められてきたのでは
無いかと想像しています。

　３．軍国主義教育の否定

というのは戦後は、画一的な右へならえ方式や
軍隊方式の洗脳的な教育は戦前と違って
見る影も無くなっている（筈？）からです。

ただ問題は、それが故に緊張感が無くなり、
惰性的教育・躾に意識が流されつつあるのでは
無いかという側面も
個々の局面では目立ってきている点もあるようです。

（続く）

コメント 1

megさん、
ｎｉｃｅありがとうございます。
大幅に返事が遅れてしまって失礼しました。
by m_kikuchi (2006-11-14 14:33)